menjadi manusia yang baik secara bertahap. Kemampuan setiap peserta didik yang tidak
sama yaitu ada peserta didik dengan gaya belajar kinestetik, auditori, dan visual. Dengan
gaya belajara yang berbeda diharapkan guru bisa melakukan pembelajaran dengan tepat
sehingga setiap peserta didik mendapatkan hak yang sama dalam belajar di kelas.
Pembelajaran yang tepat akan mengarahkan peserta didik mempunyai kemampuan secara
kognitif, psikomotor, dan afektif.Â
