Gaya belajar siswa menurut DePotter( dalam Dryden, 1999: 347) digolongkan ke dalam tiga kelompok yaitu gaya belajar tipe visual, tipe auditorial, dan tipe kinestetik. Masing-masing gaya belajar memiliki keunikan tersendiri sehingga guru diharapkan menggunakan strategi yang sesuai untuk mewadahi gaya belajar mereka. Walaupun jarang siswa yang memiliki satu gaya belajar ekstreem misalnya hanya visual yang sangat menonjol, sedangkan yang kedua tidak bergaung, namun dari ketiganya pasti ada yang lebih menonjol dibandingkan kedua gaya lainnya.
KEMBALI KE ARTIKEL
