Jean Piaget mengemukakan bahwa perkembangan kognitif anak berlangsung dalam empat tahap yang berbeda, di mana setiap tahap memiliki karakteristik unik dalam cara anak belajar. Piaget percaya bahwa anak-anak bukan hanya penerima informasi yang pasif, melainkan aktif dalam membangun pengetahuan mereka melalui pengalaman langsung dengan dunia sekitar. Teori ini mendukung pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis pengalaman untuk merangsang minat dan keterlibatan anak. Gaya belajar yang menyenangkan dapat memperkuat pemahaman konsep dan membantu retensi informasi melalui aktivitas yang interaktif, eksploratif, dan penuh permainan.
KEMBALI KE ARTIKEL
