Kurikulum Merdeka Belajar dalam Perspektif Pendidikan Paulo Freire

Pendidikan secara umum dimaknai sebagai suatu proses untuk menemukan transformasi atau perubahan baik untuk individual maupun komunal. Dengan demikian, proses pendidikan pada hakikatnya adalah membebaskan diri seseorang dari segala jenis kukungan, intimidasi, dan eksploitasi. Di sinilah letak afinitas pendidikan, yaitu membebaskan manusia secara komprehensif dari berbagai ikatan eksternal yang mengikat kebebasannya (Saesfao, 2020).