Membangun Pembelajaran Bermakna dengan Kerangka Understanding by Design (UbD)

Kerangka desain kurikulum Understanding by Design (UbD) merupakan pendekatan desain kurikulum yang perlu diterapkan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi siswa. Hal ini, karena bukan hanya tentang mentransfer informasi, namun juga tentang membimbing siswa untuk memahami konsep secara mendalam dan mampu menerapkannya dalam konteks kehidupan nyata. Understanding by Design (UbD) adalah kerangka desain pembelajaran yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe. Pendekatan ini menempatkan penekanan pada pemahaman yang mendalam, transfer pengetahuan, dan penerapan konsep dalam situasi dunia nyata.