Rendahnya minat siswa dalam melakukan sesi konseling dengan guru BK ternyata dapat memengaruhi kesehatan mental mereka. Hal ini dipicu karena adanya rasa tidak percaya siswa, yang mana mereka beranggapan jika guru BK bukanlah orang yang bisa dipercaya sebagai tempat bercerita dan membagikan masalah mereka. Tujuan dari diadakannya artikel ini adalah untuk menemukan solusi dari permasalahan yang ada. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif analisis deskriptif dengan pengumpulan data studi literatur, diperoleh hasil jika permasalahan ini dapat diatasi dengan cara menerapkan bimbingan klasikal dan menerapkan konseling teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT).
KEMBALI KE ARTIKEL
