Di era digital saat ini, cara kita belajar dan mengajar telah mengalami transformasi yang signifikan. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), yang sering dianggap kurang menarik oleh siswa, kini memiliki peluang untuk diubah menjadi pengalaman yang interaktif dan menyenangkan. Dengan memanfaatkan teknologi, pelajaran IPS dapat dijadikan petualangan digital yang tidak hanya mendidik tetapi juga menggairahkan. Tradisionalnya, pembelajaran IPS sering kali didominasi oleh metode pengajaran yang monoton, seperti ceramah dan penghafalan. Banyak siswa merasa bahwa pelajaran ini tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hal ini menyebabkan kurangnya minat dan keterlibatan siswa dalam materi yang diajarkan. Namun, dengan kemajuan teknologi, kita memiliki kesempatan untuk merombak pendekatan ini dan menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis.
KEMBALI KE ARTIKEL
