Dalam penerapan pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin, sangat selaras dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara dengan Pratap Trilogi yaitu ing ngarso sung tulodo,ing madyo mangun karso, tut wuri handayani yang memiliki arti bahwa menjadi seorang pendidik sebagai pemimpin pembelajaran harus mampu memberikan suri tauladan yang baik, harus memiliki sikap, serta perilaku yang patut untuk dijadikan contoh. Seorang pemimpin pembelajaran juga harus bisa memposisikan diri untuk dapat membangkitkan semangat dan membentuk niat para pengikutnya agar terus maju, serta melakukan inovasi meskipun ditengah-tengah kesibukan aktivitasnya dengan memberikan arahan, dorongan moral, dan semangat kerja untuk para pengikutnya, yaitu murid. Dimana "Pada abad ke 21, masyarakat semakin menjadi beragam secara demografi, maka pendidik akan lebih lagi perlu mengembangkan, membina, dan memimpin sekolah-sekolah yang toleran dan demokratis. Kami meyakini bahwa, melalui pembelajaran tentang etika, pemimpin-pemimpin pendidikan masa depan akan lebih siap dalam mengenali, berefleksi, serta menghargai keberagaman." (Ethical Leadership and Decision Making in Education, Shapiro, J.P., Stefkovich, J.A, New York, 2016, hal. 4).
KEMBALI KE ARTIKEL
