perencanaan manajemen kesiswaan dilakukan mulai dari proses anak didik masuk ke sekolah sampai anak didik lulus serta bila diperlukan perencanaan manajemen ke siswaan berlangsung sampai siswa sebagai alumni.pihak sekolah bisa mendata , kelas, jumlah kelas, kebutuhan anak didik & pengajar sampai staf, dan rasio jumlah siswa & pengajar.data tersebutlah ketua sekolah menjelaskan bahwa pihak dari sekolah baru sanggup menganalisa kebutuhun pada pengelolaan manajemen kesiswaan yang berlangsung di sekolah dengan begitu bisa memungkinkan keluarnya data jumlah anak didik yang diterima pada penerimaan anak didik dalam tahun ajaran baru.hal selanjutnya yang harus dilakukan yaitu mekanisme penerimaan anak didik baru proses ini pun termasuk sebagai rencana rutin yang dilakukan sekolah agenda tahunan ini bertujuan mendapatkan anak didik yang ingin belajar dan di didik menggunakan semacam pengetahuan dan diberikan bimbingan serta latihan untuk mengasah kepribadian mereka sebagai manusia yang berilmu dan bertakwa menggunkan visi dan misi sekolah yang ketiga proses seleksi penerimaan siswa baru dilakukan secara bersamaan,tetapi sebelum itu pihak sekolah terlebih dahulu membentuk panitia penerimaan siswa baru yang dimana pihak sekolah di awasi oleh ketua sekolah secara pribadi memilih siapa saja yang di berikan tanggung jawab untuk melaksanakan tugas tersebut sekolah biasanya menngadakan masa perkenalan lingkungan sekolah yang dilaksanakan setelah pengumuman penerimaan siswa tujuan di adakan nyam mpls ini sebagai syarat sekolah mulai dari tata tertib syarat anak didik dan sosialisasi pembelajaran yang akan dihadapi yang keempat yaitu pembagian ruang kelas dan kelompok belajar siswa yang biasanya di tetapkan atas persetujuan kepala sekolah menggunakan tentang  Gedung atau kelas bisa di jadikan kelas untuk anak didik biasanya pembagian kelas ini dilakukan berdasarkan rangking yang telah dibagikan menggunakan jumlah kelas yang sudah di sediakan dalam hal ini orang tua calon siswa baru wajib menanda tangani pernyatan yang di bentuk anak didik. yang terakhir yaitu pembinaan siswa anak didik baru,yang dilakukan dari anak didik masuk sekolah sampai anak didik menuntaskan Pendidikan disekolah pemberian jadwal dan aturan sekolah juga harus di berikan kepada anak didik yang nantinya anak didik akan mengetahui jadwal dan peraturan sekolah sehingga anak didik baru dapat menyesuaikan.(khoirunisa, 2019) khoirunisa, N. (2019). Manajemen kesiswaan. 20.
