Praktik Kekerasan Simbolik dalam Pembelajaran Daring Pada Kurikulum Pendidikan Indonesia di Masa Pandemi Covid-19

Dewasa ini, informasi dan teknologi memengaruhi aktivitas sekolah dengan sangat masif. Informasi dan pengetahuan baru menyebar dengan mudah bagi siapa saja yang membutuhkannya. Saat ini dunia pendidikan harus senantiasa menyesuaikan perkembangan
teknologi yang ada agar dapat meningkatkan mutu pendidikan, terutama penyesuaian penggunaan teknologi informasi dan komunikasi bagi dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan salah satunya dapat diwujudkan melalui pembelajaran daring, melalui pembelajaran daring pembelajaran berlangsung secara tidak tatap muka secara langsung.