Membangun Jembatan Keberhasilan Pembelajaran: Integrasi Kompetensi Sosial Emosional dalam Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pengajaran Responsif

Dalam dekade terakhir, pendidikan telah mengalami transformasi signifikan dengan penekanan yang semakin besar pada pembelajaran holistik yang tidak hanya fokus pada aspek kognitif tetapi juga pada pengembangan kompetensi sosial dan emosional siswa. Framework Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) telah menjadi fondasi penting dalam integrasi kompetensi sosial dan emosional ke dalam kurikulum pendidikan, menawarkan pendekatan yang menyeluruh terhadap pengembangan siswa. Artikel ini akan mengeksplorasi bagaimana kompetensi sosial emosional yang digagas oleh CASEL dapat diintegrasikan dengan efektif ke dalam pembelajaran berdiferensiasi dan prinsip pengajaran serta assesmen untuk menciptakan pengalaman belajar yang berpihak pada peserta didik.