Sekolah adalah tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran dan harus berusaha untuk menciptakan kondisi yang mampu membuat setiap warganya, baik itu pendidik maupun peserta didik dapat melakukan pembiasaan budaya positif di sekolah. Suatu kebiasaan positif yang dilakukan secara terus-menerus dan dilakukan secara sadar akan mengakar kuat dalam kepribadian siswa sehingga profil karakter pelajar pancasila akan tertanam pada kepribadian siswa sesuai dengan visi sekolah.
Untuk itu lingkungan belajar dalam kelas yang kondusif, bersih, rapi , aman dan nyaman adalah salah satu hal yang sangat penting agar terwujudnya visi sekolah dan kegiatan pembelajaran yang efektif, menyenangkan yang berpusat pada peserta didik sehingga minat belajar siswa akan meningkat , hasil belajar siswa akan maksimal dan tentunya visi sekolah akan tercapai.
Karakter anak-anak kita saat ini baik di sekolah maupun di lingkungan sekitar benar-benar jauh dari nilai-nilai kebajikan yang diharapkan, padahal sekolah sudah menerapkan budaya positif namun belum maksimal dan masih perlu dibenahi karena tidak sesuai dengan kebutuhan murid pada umumnya. Pada abad 21 ini pengaruh budaya luar dan lingkungan sangat berpengaruh merusak karakter generasi masa depan anak-anak kita.
Oleh karena itu, guru memiliki peranan penting dalam merancang sebuah strategi yang efektif dan berpihak pada murid untuk menentukan arah dan tujuan pendidikan agar murid tidak salah arah. Menurut saya, penerapan disiplin positif merupakan unsur utama dalam pencapaian tujuan pendidikan merdeka belajar karena penerapan disiplin positif dapat mendorong tumbuhnya karakter yang lebih kuat pada murid sesuai dengan profil pelajar Pancasila.
