Data
assessment memainkan peran penting dalam mengevaluasi dan meningkatkan efektivitas pengajaran guru. Dengan mengelola data
assessment secara efektif, sekolah dapat memberdayakan guru untuk unggul dalam peran mereka, mempersonalisasikan pengajaran bagi siswa, dan membuat keputusan yang tepat untuk hasil pendidikan yang lebih baik. Namun, ada kekhawatiran mengenai potensi kelemahan dari fokus yang berlebihan pada data
assessment, seperti mempersempit kurikulum dan mengabaikan aspek holistik efektivitas pengajaran. Di sini kita akan mengeksplorasi argumen dan argumen tandingan seputar pengelolaan data
assessment untuk efektivitas pengajaran guru.
KEMBALI KE ARTIKEL