Pendidikan inklusif, yang mencakup semua siswa, termasuk anak-anak dengan disabilitas, semakin diakui sebagai pendekatan yang positif dalam sistem pendidikan. Namun, masih ada perdebatan tentang apakah menempatkan anak-anak disabilitas di kelas normal akan memberikan dampak baik atau malah menimbulkan tantangan. Beberapa orangtua, tergerak oleh kasihan, mungkin cenderung memilih memasukkan anak mereka ke sekolah luar biasa. Sementara itu, di sisi lain, terdapat potensi untuk adanya intimidasi atau pelecehan terhadap anak disabilitas di lingkungan kelas normal. Mari kita telaah lebih lanjut argumen dan pandangan terkait dengan masalah ini.
Dampak Positif Integrasi dalam Kelas Normal:
1. Pembelajaran Sosial:Â
