Sebagai guru bahasa, saya selalu mengajarkan kata sesuai dengan makna yang dikandungnya. Jika seorang anak sudah tahu makna yang dikandung dalam kata tersebut atau bisa juga makna yang tertera dalam kamus atau bisa juga disebut makna denotatif, maka saya mulai menganjakkan kakinya ke langkah-langkah berikutnya. Langkah yang dimaksud adalah mengenalkan kepada anak bahwa sebuah kata juga memiliki makna tambahan atau makna konotatif. Setelah selesai pembelajaran, diharapkan semua anak murid saya bisa memahami dua makna sebuah kata.
KEMBALI KE ARTIKEL
