Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa di Sekolah Menengah Pertama

Pembelajaran merupakan salah satu bentuk proses interaksi antara guru dan siswa, proses pembelajaran merupakan interaksi langsung yang terjadi antara guru dan para siswa. Untuk mencapai tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Pencapaian hasil belajar Bahasa Inggris yang masih rendah pada setiap tingkatan dan jenjang pendidikan, dapat dijadikan sebagai salah satu indikasi masih rendahnya minat belajar siswa sekolah menengah pertama dalam pelajaran bahasa inggris. Mengingat bahwa bahasa inggris adalah bahasa asing yang baru di pelajari di jenjang SMP maka tidak sedikit siswa yang kebingungan. Apalagi jika sebelumnya disekolah dasar mereka belum pernah belajar bahasa inggris sama sekali.