Menurut Sujana (2013), tujuan pembelajaran saintifik yang semula lebih terfokus pada hasil belajar diubah menjadi kompetensi proses. Keterampilan merupakan salah satu pendekatan pembelajaran berbasis proses yang dirancang untuk memungkinkan siswa menemukan secara langsung teori, fakta, dan konsep.Â
KEMBALI KE ARTIKEL