Pembelajaran matematika sering dianggap sebagai tantangan oleh siswa dan guru. Salah satu tantangan utama adalah kurangnya minat siswa terhadap matematika, yang sering kali dianggap sulit dan membosankan. Selain itu, kompetensi dasar siswa, seperti kemampuan dalam operasi pecahan dan desimal, sering belum dikuasai, sehingga memengaruhi pemahaman materi yang lebih kompleks. Guru juga menghadapi tantangan dalam menyampaikan konsep abstrak secara menarik dan memastikan bahwa materi yang diajarkan sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa.
KEMBALI KE ARTIKEL