Teori Jerome Bruner tentang perkembangan belajar anak fokus pada pentingnya pengalaman aktif, keterlibatan sosial, serta pembelajaran yang bersifat eksploratif dan terstruktur. Beberapa konsep utama, seperti tiga tahap representasi kognitif, scaffolding, pembelajaran melalui penemuan, dan pentingnya konteks sosial, memberikan wawasan yang berharga bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang efektif. Bruner percaya bahwa anak-anak belajar dengan cara yang aktif, kreatif, dan berkesinambungan, sehingga pembelajaran harus dirancang untuk mendukung eksplorasi dan pemikiran kritis yang dapat dipraktikkan sepan berikut adalah tahapan  tentang perkembangan belajar anak.
KEMBALI KE ARTIKEL
