Dalam pembelajaran matematika prosedural, seringkali perkalian desimal dibelajarkan langsung hanya dengan metode geser koma. Sehingga akhirnya murid-murid hanya bisa mengerjakan secara prosedural. Maka agar peserta didik menjadi lebih paham, maka peserta didik bisa diajak menggunakan pemahaman bahwa nilai desimal 0,5 adalah sama nilainya dengan 5 per 10 (lima dibagi 10), sehingga peserta didik dapat menyelesaikan soal perkalian desimal tidak hanya berdasarkan menghafal dengan metode menggeser koma, yaitu jika mengalikan dengan bilangan desimal dengan 1 angka di belakang koma, maka hasil nya adalah koma bergeser ke kiri sebanyak satu tempat.
KEMBALI KE ARTIKEL
