Kurangnya minat belajar peserta didik sehingga berdampak pada rendahnya aktivitas belajar peserta didik. Penyebab dari permasalahan tersebut dikarenakan peserta didik kurang memperhatikan guru pada saat proses pembelajaran, bermain atau mengobrol dengan temannya, dan sering tidak terlibat dalam pengerjaan tugas kelompok. Dari permasalahan tersebut tentunya berdampak pada kondisi kelas yang kurang kondusif, peserta didik pasif, tidak memperhatikan penyampaian kelompok lain, dan ketika diberikan pertanyaan peserta didik jarang menjawab atau tidak merespon. Sehingga kasus ini sangat penting dibahas, dikarenakan meningkatkan minat belajar peserta didik sangatlah penting agar peserta didik dapat secara aktif terlibat dalam pembelajaran. Pemilihan rancangan pembelajaran yang tepat membantu peserta didik untuk dapat merasakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
KEMBALI KE ARTIKEL
