Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian pembelajaran disusun untuk setiap mata pelajaran. Capaian pembelajaran merupakan hasil peleburan dari kompetensi inti dan kompetensi dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap kemampuan yang harus dikuasai peserta didik. Capaian pembelajaran membawa perubahan dalam pendekatan pembelajaran di kelas dari yang berfokus kepada guru menjadi fokus kepada peserta didik. Capaian pembelajaran harus dituangkan dalam alur dan tujuan pembelajaran. Strategi yang digunakan untuk mencapai capaian pembelajaran ialah mengurangi cakupan materi dan mengubah tata cara penyusunan yang lebih fleksibel. Capaian pembelajaran tercantum pada struktur kurikulum merdeka yang merupakan pengorganisasian atas capaian pembelajaran, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Sebelum merencanakan pembelajaran dan asesmen, guru harus memahami Capaian Pembelajaran (CP), merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), dan menyusun ATP terlebih dahulu.