Pembelajaran matematika, terutama dalam hal hitung perkalian, sering kali menjadi tantangan bagi sebagian peserta didik. Kurangnya motivasi belajar dalam konteks ini bukanlah hal yang jarang terjadi. Berbagai faktor dapat memengaruhi kurangnya motivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika, terutama saat mempelajari operasi hitung seperti perkalian. Mari kita telaah faktor-faktor penyebabnya dan solusi yang dapat diimplementasikan untuk mengatasi masalah tersebut.
KEMBALI KE ARTIKEL
