Analisis Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Aspek Pencapaian P5

Pengertian Discovery Learning menurut Jerome Bruner (Hosnan, 2014:281) adalah model belajar yang mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan dan menarik kesimpulan dari prinsip-prinsip umum praktis contoh pengalaman. Dasar yang menjadi ide J. Bruner ialah pendapat dari Piaget yang menyatakan bahwa anak harus berperan secara aktif didalam belajar di kelas. Bruner memakai cara dengan apa yang disebutnya Model discovery learning adalah model pembelajaran yang menekankan pada proses penemuan oleh siswa secara mandiri atau berkelompok melalui pengamatan, eksperimen, atau penalaran logis.