Keaneragaman aplikasi komputer dalam pendidikan telah diklasifikasikan oleh Robert Taylor ( 1980) dalam kategori yang besar yaitu, tutor, tools dan tutee(newby dkk,2006)
1. komputer sebagai tool ( alat bantu), yaitu sebagai kalkulasi biasa, menulis/ atau mengetik, pengolahan data nilai rapor siswa,
2. Komputer sebagai tutor, dalam kategori ini terbagi menjadi empat subkategori lagi yaitu: a) sebagai program tutorial, b)sebgai praktek dan latihan, c) sebagai simulasi, d) sebagai permainan (game) dan e) sebagai pemecahan masalah.
3. Komputer sebagai tutee, digunakan oleh user untuk: a) mengajar komputer misalnya (basic, pascal dan sebagainya), b) mempelajari hal-hal yang terkait dengan komputer baik perangkat keras maupun terutama perangkat lunaknya.
Keuntungan dan keterbatasan komputer sebagai media pembelajaran adalah:
1. media yang dirancang dengan baik akan membantu proses pembelajaran
2. meningkatkan motivasi belajar
3. mendukung pembelajaran individual
4. melatih siswa dalam ketrampilan memilih bagian-bagia isi pembelajaran.
5. sebagai penyampaian balikan secara langsung
6. dapat membantu pengkoreksi jawaban latihan
7. materi dapat berulang.
Keterbatasan komputer adalah:
1. siswa sering mempunyai jawaban yang tidak sama dengan kalkulator
2.Untuk feedback yang diperlukan siswa pada dasarnya sangat bervariasi tetapi dengan komputer masing-masing siswa tidak terlacak.
3. kurang bagus untuk program pembelajaran
4. dapat menyebabkan ketergantungan
5. mengurangi sikap interaksi yang seharusnya merupakan bagian dalam pendidikan
(tugas kuliah : membuat outline media pembelajaran)
post by Gita
sumber: bahan kuliah in on in PKB P4TK
