Kemampuan membaca wacana berhuruf Jawa siswa masih kurang. Siswa mengalami kesulitan jika dalam membaca wacana berhuruf Jawa. Keadaan itu diketahui dari rata-rata siswa yang belum mencapai nilai KKM sebesar 70. Pada pembelajaran membaca wacana berhuruf Jawa guru masih menggunakan metode konvensional yaitu satu tema untuk semua sehingga tidak ada kesempatan untuk mengembangkan kreatifitas. Untuk itu guru harus berusaha mengubah cara mengajarnya dan menggunakan media yang inovatif dalam pembelajaran membaca wacana berhuruf Jawa. Media yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca huruf Jawa siswa salah satunya adalah menggunakan permainan Kartu Carakan.
KEMBALI KE ARTIKEL
