Di tengah perubahan dinamis dalam pendidikan, pendekatan kolaboratif dalam memberikan umpan balik tidak hanya memperkuat kualitas pembelajaran, tetapi juga menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan pribadi dan akademik peserta didik. Guru yang terbuka terhadap umpan balik dari peserta didiknya menunjukkan bahwa mereka memahami pentingnya mendengarkan dan merespons kebutuhan individu dalam kelas. Dengan memberikan umpan balik secara berkelanjutan, guru membangun hubungan yang didasari oleh saling percaya dan saling pengertian, yang pada gilirannya memotivasi peserta didik untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL
