Teori Pembelajaran Sibernetik dan Penerapannya dalam Pembelajaran

Teori Pembelajaran Cybernetic adalah sebuah pendekatan pemahaman pembelajaran yang menggabungkan prinsip-prinsip sibernetika dengan teori pembelajaran tradisional. Sibernetika, yang berasal dari kata Yunani "kybernetes" yang berarti "pilot" atau "pengendali". Awalnya, istilah "Cybernetic" diperkenalkan oleh Nobert Wiener, seorang ilmuwan dari Massachussets Institute Of Technology (MIT), untuk menggambarkan kecerdasan buatan (artificial intelligence). Istilah ini digunakan untuk menggambarkan bagaimana proses komunikasi berlangsung dengan bantuan umpan balik. Dalam konteks pendidikan, teori ini mengkaji bagaimana informasi diproses, disimpan, dan diubah menjadi pengetahuan melalui interaksi kompleks antara komponen-komponen dalam sistem pembelajaran. Pendekatan ini menekankan pentingnya umpan balik (feedback) dalam proses pembelajaran.