Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi,
Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran
Situasi di sekolah saya adalah beberapa siswa dengan latar belakang pendidikan, agama,
kemampuan, minat, dan kesiapan mengikuti pelajaran bahasa inggris yang berbeda-beda. Selain
itu, pemanfaatan berbagai macam media dan model pembelajaran juga belum diterapkan dalam
pembelajaran Bahasa Inggris.
Praktik pembelajaran berdiferensiasi dengan model pembelajaran inovatif ini perlu
diterapkan untuk mengamodir profil, minat, dan kesiapan siswa yang beragam di dalam kelas. Jadi,
melalui pembelajaran tersebut siswa bisa mencapai tujuan bersama-sama meskipun melalui
produk, konten, proses yang berbeda.
Peran saya adalah menerapkan pembelajaran tersebut dalam kelas serta
menyosialisasikannya kepada teman guru sejawat baik yang mengajar bahasa inggris atau
pelajaran lainnya.
Oleh karena itu, yang menjadi tantangan pembelajaran bahasa inggris adalah kesiapan dan
kompetensi guru dalam menghadapi murid dengan profil, minat, dan kesiapan yang berbeda.
Selain itu, kompetensi guru dalam menggunakan model dan media pembelajaran bahasa inggris
perlu dikuasai dan diterapkan oleh guru dalam kaitannya menghadapi kondisi yang berbedabeda. Selain guru, beberapa unsur yang terlibat adalah kepala sekolah, wakasek kurikulum, siswa,
serta orang tua siswa.
Dalam rangka menghadapi tantangan tersebut, saya sudah mencoba menerapkan
pembelajaran berdiferensiasi di dalam mengajarkan bahasa inggris. Sebagai contoh, saya
memperhatikan kesiapan siswa ketika belajar bahasa inggris di kelas dengan membuat proses
belajar bahasa inggris yang bervariasi misalnya mereka bisa belajar di lab bahasa, di perpustakaan,
atau di ruang kelas. Selain itu untuk konten/materi yang ditawarkan kepada siswa juga sesuai
keinginan mereka lewat survei melalui google form. Sebagai tambahan, produk akhir yang
dihasilkan juga diserahkan kepada siswa sesuai minat mereka tapi dengan kriteria yang sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
