Sebagai seorang pemimpin pembelajaran, seorang guru harus terampil dalam mengelola sumber daya yang ada. Dalam mengelola sumber daya, seorang pemimpin harus melihat potensi yang dimiliki sekolah maupun lingkungan sekitarnya. Pendekatan yang dapat digunakan adalah pendekatan berpikir berbasis aset (asset-based thinking) yang merupakan cara praktis menemukan dan mengenali hal-hal yang positif dalam kehidupan, dengan menggunakan kekuatan sebagai tumpuan berpikir, memusatkan perhatian pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan ataupun potensi yang positif. Dengan menggunakan pendekatan berpikir berbasis aset, guru tidak akan menjadikan kelemahan sebagai masalah yang harus dicari solusinya, tetapi akan fokus pada aset yang bisa dikembangkan dan dikelola menjadi sumber daya untuk memaksimalkan potensi sekolah. Pemimpin pembelajaran yang mampu melihat kekuatan dan aset serta membangun ekosistem yang mampu merangsang pertumbuhan dan perkembangan murid demi terwujudnya profil pelajar Pancasila.
KEMBALI KE ARTIKEL
