menjadi lebih berkembang dan bergerak progresif kedepanya. Dalam hal ini perlunya kita
mengetahui bahwa pentingnya pembangunan sebagai langkah tepat sebuah indikator yang
harus dicapai oleh suatu negara. Siagian (Badruddin, 2009) menjelaskan bahwa pembangunan
merupakan suatu deretan atau hubungan usaha pertumbuhan dan perubahan yang terencana
dan dilakukan oleh suatu bangsa, negara dan pemerintah, bergerak menuju modernisasi dalam
rangka peningkatan taraf hidup bangsa (nation building)1
(Ikbal Bahua, 2018)
Pembangunan sendiri dibagi menjadi dua kelompok yang berbeda antara lain :
1. Pembangunan fisik yang mengacu pada pembangunan infrastruktur seperti jalan raya,
jalan tol ataupun stadion dan aspek fisik lainya, selanjutnya
2. Pembangunan non-fisik yang mengacu pada indeks pembangunan manusia atau human
development indeks yang menjadi PR pemerintah untuk terus memberdayakan
masyarakat demi menciptakan masyarakat yang mandiri dan lebih berkembang serta
peningkatan taraf hidup yang mereka miliki.
Peningkatan kapasitas dalam masyarakat diperlukanya sebuah daya dorong melalui
pendidikan, dalam lembaga pendidikan masyarakat dibantu untuk lebih mengerti dan
mengembangkan pengetahuan, dalam hal lain pendidikan adalah sebuah fondasi, sehingga hal
ini berkaitan dengan sebuah analogi pembangunan, perlu kita cermati dalam kata bangun atau
bangunan yang memang haruslah diwadahi oleh suatu fondasi yang kuat agar bangunan
tersebut tidak mudah roboh ataupun jatuh, analogi ini terkait karena memang pembangunan
dan pendidikan adalah satu kesatuan yang saling menopang satu sama lain.
Perlunya pembangunan pendidikan yang tidak berfokus pada satu titik saja melainkan
pemerataan pada semua wilayah, terlebih lagi wilayah yang memang masih perlu penanganan
akan fasilitas umum pendidikan dan juga tenaga pengajar yang kurang. Ketika suatu
pembangunan pendidikan telah mencakup semua aspek, maka masyarakat dapat dengan mudah
menuntut ilmu untuk membangun kapasitas diri, berwawasan luas dan nilai moral yang tinggi
