Sejarah teori pembelajaran Amerika pada abad ke-20 terbentuk oleh sebuah arus besar yang mendominasi bidang ini, yang dikelilingi oleh tantangan dan dipelajari arah yang berlainan, menyerap sebagian tantangan tersebut ke dalam tradisi koneksionis atau penguatan yang dimulai oleh Thorndike dan terus berkembang.
