Posisi Sekolah Indonesia Mekkah dan Riyadh di Saudi Arabia memberikan tantangan dalam pelaksanaa pembelajaran saat ini. Guru diharapkan dapat mengikuti perkembangan teknologi yang sangat masif untuk dapat diterapkan dalam pendukung kualitas pendidikan dan pembelajaran bagi siswa. Oleh karena itu, tim pengabdian kepada masyarakat UNNES berinisiasi untuk memberikan pendampingan kepada guru-guru di Sekolah Indonesia Mekkah (SIM) dan Sekolah Indonesia Riyadh (SIR) dalam memanfaatkan teknologi artificial intelligence dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Kegiatan pelatihan diikuti sekitar 50 guru di lingkungan SIM dan SIR, Saudi Arabia.
KEMBALI KE ARTIKEL
