Pentingnya Pengembangan Literasi Emergen dalam Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini: Peran Caregiver dan Lingkungan Sebagai Faktor Kunci

Secara umum, literasi dapat didefinisikan sebagai keterampilan dasar membaca dan menulis. Membaca dalam konteks pendidikan anak usia dini merupakan kemampuan menghubungkan bahasa lisan, aksara, serta penguasaan kosakata (Susanti et al. 2023). Sedangkan menulis merupakan kemampuan menuangkan isi pikiran, pengetahuan, ide, serta gagasan dalam bentuk simbol pada media cetak maupun digital. Keterampilan menulis anak, dimulai dengan kemampuan memegang pensil dan membentuk garis secara abstrak hingga menulis beberapa kalimat pendek (Aisy & Adzani, 2019).