Peluang yang Disediakan oleh TIK untuk Mengajar dan Belajar di Sekolah Dasar

Pembelajaran di sekolah dan ruang kelas harus mempertimbangkan banyak faktor, termasuk praktik pedagogis, pengalaman sebelumnya dan sikap guru dan siswa, dan proses interpersonal. Pengenalan TIK "teknoIogi informatika komputer" selalu berarti bahwa guru harus mengubah praktik mereka dan bahkan filosofi mereka, dan tidak  jarang terjadi penolakan terhadap perubahan. Tergantung pada semua faktor ini, dan pada kegiatan pembelajaran dan hasil pembelajaran yang diharapkan, TIK dapat memainkan berbagai peran mediasi dan transformatif dalam lingkungan belajar.