Pendidikan dasar, sebagai jejak pertama dalam dunia sekolah berperan memberikan dampak dan pengalaman yang membekas untuk siswa. Kreativitas adalah keterampilan yang harus dikembangkan sejak dini, terutama dalam pendidikan dasar. Kreativitas tidak hanya mendorong kemampuan berpikir kritis dan inovatif tetapi juga memfasilitasi ekspresi diri dan penyelesaian masalah secara kreatif. Djunaedi (dalam Setyoningrum, 2013) menjelaskan penelitian yang mengungkap kreativitas, penelitian yang dilakukan oleh Hans Jellen, Klaus Urban dan Universitas Hannover, Jerman terhadap anak-anak yang berusia 10 tahun yang berasal dari delapan negara. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kreativitas anak-anak Indonesia masih dalam kategori renda. Sehingga penting untuk memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengeksplorasi dan mengasah kreativitas mereka melalui berbagai metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
KEMBALI KE ARTIKEL
