Pembelajaran di masa pandemic covid 19 memberikan tantangan bagi setiap level pendidikan untuk tetap melakukan pembelajaran secara maksimal. Mode pembelajaran yang berubah-ubah berdampak pada ketersediaan durasi pembelajaran serta metode belajar yang digunakan. Pembelajaran dengan tatap muka terbatas misalnya dirasakan telah menjadi sebuah hambatan bagi guru sekolah dasar khususnya di SDN 4 Tawangargo Kabupaten Malang yang dipimpin oleh Aini Rizqoh, S.Pd., M.Pd untuk tetap melakukan penilaian autentik dan terintegrasi dalam proses pembelajaran. Maka dari itu, tim pengabdian kepada masyarakat dari Program Studi S2 Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Malang melakukan sebuah kegiatan workshop maupun pendampingan guna meningkatkan keterampilan guru sekolah dasar dalam merancang asesmen autentik tersebut yaitu berupa asesmen pembelajaran berbasis proyek.
KEMBALI KE ARTIKEL
