Kurikulum Merdeka sebagai Pemulihan Lost Learning Akibat Pandemi

Pandemi covid-19 telah memberikan perubahan besar dalam aspek kehidupan. Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) merupakan bentuk adaptasi agar pendidikan tetap terselenggara di tengah darurat pandemi. Penutupan sekolah sealama pandemi, pembelajaran yang dilakukan secara daring, dan berbagai kendala saat melakukan pembelajaran daring telah menybabkan terjadinya learning loss yakni hilangnya pengetahuan atau kemampuan siswa, yang mana learning loss sendiri adalah sebuah kemunduran yang haru segera di atasi.  Learning loss terjadi ketika peserta didik kehilangan pengetahuan dan keterampilan karena kondisi tertentu, mengakibatkan penurunan penguasaan kompetensi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa daerah yang memiliki risiko learning loss paling tinggi akibat pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 adalah beberapa daerah terluar, terdepan, dan tertinggal (3T). Untuk itu, pemerintah Indonesia meluncurkan kurikulum merdeka melalui Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) yang diharapkan dapat mengatasi ketertinggalan pendidikan yang di alami anak Indonesia selama pandemi.