Apakah Fasilitas dan Infrastruktur Sudah Cukup Untuk Mendukung Pendidikan Inklusi di Indonesia?

Pendidikan inklusi adalah upaya memberikan akses pendidikan yang setara bagi semua individu, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK). Meskipun konsep ini telah diakui dalam berbagai kebijakan pendidikan di Indonesia, implementasinya masih jauh dari harapan. Salah satu permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya fasilitas dan infrastruktur yang mendukung pendidikan inklusi di sekolah maupun perguruan tinggi. Fasilitas yang memadai seperti ramp, lift, alat bantu belajar, hingga lingkungan belajar yang ramah disabilitas menjadi hal krusial dalam mewujudkan pendidikan inklusi. Esai ini akan membahas tantangan tersebut dengan mengacu pada berbagai penelitian dan artikel jurnal yang relevan, sekaligus menawarkan solusi untuk mengatasi permasalahan ini.