Pemerintah Indonesia menggagas program pendidikan inklusif yang bertujuan untuk mengurangi ketimpangan akses pendidikan, dengan rencana pembangunan sekolah rakyat di berbagai daerah terpencil dan marginal. Program ini diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi anak-anak yang tinggal di pelosok untuk mendapatkan pendidikan yang layak dan berkualitas. Namun, meskipun niat tersebut sangat baik, ketimpangan dalam kualitas pendidikan di Indonesia tetap menjadi masalah besar. Dalam konteks ini, penting untuk memandang kembali sejarah pendidikan Indonesia, yang banyak dipengaruhi oleh sistem pendidikan kolonial Belanda. Sebuah warisan yang membentuk pola pikir dan struktur pendidikan yang masih terasa hingga kini, terutama dengan adanya fenomena “sekolah rakyat berkasta” yang mengingatkan kita pada masa kolonial.
KEMBALI KE ARTIKEL
