Selama kegiatan belajar dan memaknai filosofi pendidikan melalui pembelajaran Topik 2. Saya mendapatakn banyak ilmu dan juga pemahaman baru mengenai pentingnya memahami kondisi dan juga psikologi siswa atau peserta didik. Saya menjadi tahu bagaimana menempatkan diri saya sebagai seseorang yang tidak hanya berorientasi untuk dirinya sebagai seorang pengajar melainkan menjadi seorang pengajar dan juga pendidik bagi siswa yang saya ajarkan. Mengajar sekaligus mendidik adalah satu makna yang utuh yang menggambarkan proses pendidikan yang sebenarnya yang harus saya lakukakan dalam pembelajaran, setidaknya ada tiga hal yang menjadi kemajuan berpikir dari diri saya setelah mempelajari Filosofi Pendidikan Indonesia berlandaskan buah pemikiran Ki Hajar Dewantara ini, yaitu diantaranya :
KEMBALI KE ARTIKEL
