PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan saat ini masih dianggap memiliki nilai penting dan sungguh-sungguh dalam
membentuk kepribadian suatu negara, terutama dalam banyak usaha, khususnya
pengembangan kepribadian siswa. Selanjutnya menjaga dan menata ulang hakikat
persekolahan secara ekonomis merupakan suatu kebutuhan, mengingat pada dasarnya
pendidikan secara keseluruhan mempunyai tugas yang suci dan mulia secara khusus
memungkinkan orang memiliki pilihan untuk sepenuhnya menyadari dirinya dalam
keberadaan masyarakat dan negara. Demikian pula, sekolah juga memiliki
tugas yg tak kalah pentingnya,yaitu mengubah orang-orang menjadi sosok yang
berkarakter, ber-Etika dan bermartabat.
Pengajaran adalah bagian dasar dari keberadaan manusia dimana orang dapat
dipertahankan dan diarahkan dengan karakter mereka dengan cara mendorong
kemungkinan mereka sendiri sesuai dengan kualitas daerah dan budaya setempat.
Dengan cara ini, dari kualitas saat ini terjadi interaksi yg sesuai dengan alasan utama
sekolah, khususnya pembinaan kapasitas, informasi, kemampuan dan perspektif siswa
secara ideal.
Salah satu lembaga pendidikan yang memiliki komitmen yang signifikan dengan
membentuk kepribadian anak negeri yaitu Madrasah, karna madrasah memiliki
keunikan yang tidak sama dengan yayasan atau lembaga pendidikan yg lain. Madrasah
memiliki substansi informasi yang ketat dengan menghargai dan penggunaan kualitas
ini memiliki bagian yang mengesankan dalam membentuk kepribadian anggota titik
mengajar Madrasah sangat memperhatikan pengaturan siswa sebagai pedoman untuk
kehidupan pada sekolah, keluarga serta rakyat setempat dan iklim negara.
