Sekolah sebagai institusi pendidikan seharusnya menjadi tempat di mana peserta didik dapat berkembang secara holistik, baik dalam aspek intelektual, emosional, sosial, dan budaya. Namun, fenomena yang kita lihat di banyak sekolah di Nusantara justru menunjukkan adanya penekanan berlebihan pada aspek-aspek yang sifatnya atributal, seremonial, dan fisik.Â
KEMBALI KE ARTIKEL
