Setiap peserta didik merupakan individu yang memiliki karakteristik berbeda-beda dengan individu yang lainnya. Oleh karenanya, ketika peserta didik ditempatkan dalam kelas yang sama tidak bisa dipungkiri bahwa akan muncul karakteristik yang beragam seperti minat, gaya belajar serta kemampuan setiap peserta didik dalam menerima berbagai materi pembelajaran yang disampaikan. Menurut Hermawan, dkk (dalam Siburian, 2019) menyatakan bahwa peserta didik merupakan tokoh penting dalam dunia pendidikan yang harus didekati, didengar, dan diapresiasi secara komprehensif mengenai semua harapan dan aspirasinya. Setiap peserta didik memiliki potensi dan kemampuan. Oleh karena itu, sistem pembelajaran harus dilaksanakan dengan sistem yang memungkinkan bagi peserta didik untuk mengembangkan potensi dan kemampuan peserta didik secara menyeluruh.
KEMBALI KE ARTIKEL
