Permasalahan literasi anak dalam membaca dua suku kata, Kesulitan membaca dua suku kata pada anak-anak dapat memberikan dampak negatif terhadap perkembangan literasi mereka. Sebagaimana pendapat dari Yuliana (2017) menyatakan bahwa, "Kemampuan siswa dalam membaca permulaan menjadi salah satu dasar bagi pengembangan keterampilan membaca lanjut, dimana keterampilan membaca lanjut ditentukan melalui seberapa tepat, cepat dan paham siswa terhadap teks yang dibacanya, masalah dari gagal belajar membaca secara memadai adalah permasalahan serius dalam kegiatan proses pembelajaran. Studi longitudinal jangka panjang terhadap siswa selama bertahun-tahun menunjukkan bahwa anak-anak yang tertinggal dalam membaca pada akhir kelas jarang mengejar ketinggalan dari anak-anak yang membaca cepat atau normal".
KEMBALI KE ARTIKEL
