Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus pada Siswa SDN 105 Sukarela melalui Kerajinan Tangan Kreatif

Arnold Gesell menyatakan bahwa perkembangan motorik halus pada anak berlangsung secara berurutan dan konsisten. Gesell melakukan pengamatan bahwa tahapan perkembangan keterampilan motorik halus anak terjadi dalam urutan yang dapat diprediksi, dimulai dari gerakan refleks dan berkembang ke gerakan yang lebih rumit seperti menggambar dan menulis. Gesell juga menggarisbawahi bahwa pengaruh kontekstual, selain faktor keturunan, juga berperan dalam perkembangan keterampilan motorik halus. Stimulasi visual dan sensorik yang diberikan oleh orang tua dan lingkungan di sekitar anak juga berperan penting dalam perkembangan keterampilan motorik halus.