Teori belajar Jerome Bruner dan Lev Vygotsky memberikan pandangan yang menarik tentang bagaimana siswa belajar dan berkembang dalam proses pembelajaran. Bruner pentingnya pembelajaran penemuan (discovery learning), di mana siswa didorong untuk aktif menemukan konsep-konsep dan prinsip-prinsip melalui pengalaman langsung. Dalam penerapannya di kelas, guru berperan sebagai fasilitator yang menyediakan situasi belajar yang memungkinkan siswa mengeksplorasi dan menemukan pengetahuan baru secara mandiri.
KEMBALI KE ARTIKEL
