Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Keberagaman Gaya Belajar Peserta Didik dalam Mewujudkan Merdeka Belajar

Setiap manusia pada hakikatnya merupakan individu yang unik dengan segala karakteristiknya masing-masing. Hal tersebut menunjukkan bahwa setiap peserta didik juga merupakan individu yang memiliki karakteristik berbeda-beda. Karakteristik unik yang dimiliki setiap peserta didik menciptakan keberagaman dalam pembelajaran di kelas. Salah satu keberagaman karakteristik setiap peserta didik yaitu berkaitan dengan keberagaman gaya belajarnya. Gaya belajar merupakan cara seseorang dalam memperoleh suatu informasi. Hal tersebut menunjukkan bahwa setiap peserta didik memiliki cara masing-masing dalam memperoleh informasi berkaitan dengan mata pelajaran yang dipelajarinya. Gaya belajar secara umum dibagi menjadi tiga yaitu visual/penglihatan, auditori/pendengaran, dan kinestetik/gerakan. Peserta didik dengan gaya belajar visual lebih menitikberatkan pada penglihatannya dan lebih mudah memahami pembelajaran dengan menggunakan alat penglihatannya. Adapun peserta didik dengan gaya belajar audotori lebih menitikberatkan pada indra pendengaran dan lebih mudah mengingat apa yang didiskusikan dibandingkan dengan apa yang dilihatnya. Sementara itu, peserta didik dengan gaya belajar kinestetik lebih mengutamakan aktivitas fisiknya sebagai alat belajar yang optimal.