Menciptakan Lingkungan Berbahasa Arab

Salah satu kendala untuk lancar berbicara bahasa Arab adalah tidak pernah praktik berbicara bahasa Arab secara langsung. Hal ini sangatlah menghambat proses belajar bahasa Arab dan menjadikan peserta didik hanya menguasai keterampilan membaca dan menulis saja. Pembelajaran bahasa juga bergantung pada lingkungannya, jika ingin pandai berbicara bahasa Arab maka hiduplah di lingkungan yang kesehariannya menggunakan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasinya.  Lingkungan dalam proses ini memiliki pengaruh yang besar bagi perkembangan bahasa Arab peserta didik, karena lingkunganlah yang akan merangsang dan memaksa peserta didik untuk membiasakan diri menggunakan bahasa Arab.