Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan di Indonesia mengalami pergeseran yang signifikan dalam pendekatan pembelajarannya. Banyak sekolah yang kini lebih menekankan pada pembuatan prakarya atau proyek-proyek kreatif daripada pembelajaran ilmu pengetahuan yang mendalam. Meskipun pendekatan ini memiliki kelebihannya sendiri, ada kekhawatiran bahwa fokus yang berlebihan pada prakarya dapat mengorbankan penguasaan ilmu pengetahuan dasar yang sangat penting.
Salah satu alasan utama mengapa banyak sekolah mengadopsi pendekatan ini adalah untuk merangsang kreativitas dan keterampilan praktis siswa. Di dunia yang semakin kompleks dan beragam, kemampuan untuk berpikir kreatif dan menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata sangat dihargai.Â
KEMBALI KE ARTIKEL
